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将教育的投资收益最大化?

将教育的投资收益最大化?


教育的本质是一个人用资源换本事。资源包括时间与金钱,其实时间也可以换算成金钱。比如一位母亲为了照顾孩子的教育,辞去工作,她因此减少的职场收入就相当于在孩子教育上的花费。任何人花费的时间,都可以按照他的能力换算成一定量的金钱。所以,从广泛的意义上来看,教育可以看做是投资行为。

 

认清成本有利于将教育投资最大化

以一个大学生为例,家里中等收入,满足日常开销后,有100万左右的存款,如果该学生想要本科后去美国留学,攻读硕士和博士学位。但是没有申请到奖学金,所以需要自费,从硕士到博士的学业,乐观估计要200万。

对于中国的家庭,这样的情况一定是毫不犹豫地去支持孩子读书,中间100万的亏空,就是学成之后第一个要面对的问题。不管孩子还是家长,面对教育这个问题,一定是同一个态度,最好最贵的一定是最值得投资的教育。

 

但是如果将教育当做投资,就要将成本观念放入其中。在中国总有这样的一种情况,本科的学校与专业不合心意,就把目光放在硕士研究生上,希望考入中意的学校的研究生专业。通过四年的努力,达成了梦想,可是在研究生阶段又感受到了就业的严峻,转而攻读博士。

这也导致很多博士生读书的时候感到困惑,看到很多硕士同学开始工作,有了收入,心里开始出现了波动,加上学业的繁重,心里产生强烈的压抑感。说到底,还是因为缺乏对于自身投资回报的预期,同时目前收入与投入的成本之间产生的巨大不平衡感。

 

对投资期望回报的认知有益于收益最大化

所以教育作为等价的投资,对于回报的评估也很重要的,打个比方,一个工作多年的国企中层管理干部,职业生涯遇到了瓶颈,这个时候想要通过教育获得学历的提升,从而获得职场的竞争力,那么应该如何选择最优的教育投资呢?

如果跟之前大学生一样,一门心思的找最贵最好的的教育资源,就需要花费大量的时间成本和脱产带来的资金成本。作为国企的中层管理人员,学习的目的非常明确,通过学习帮助学历的提升,以及管理知识的储备。

 

所以选择在职研究生的学习,这是根据自身的条件,结合明确的目标所选择的教育投资,投入的成本与预期的回报清晰可见,这样的投资才是最划算的。

对于通过义务教育阶段的我们来说,缺少教育的成本意识,也不会思考想要取得的回报问题,加上周边环境带来的压力,就会产生一切教育投资都是值得的错觉。

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